A tanár

Quousque tandem abutere Catilina patientia nostra – aztán földrajz-szakosnak képeztem át magam, hogy legalább térképen láthassam Perugiát. Olyankor utazunk. Nézzék, kérem, a néptribunok lábnyomát, az esti varjakat, a lávakövek mozdulatait – csöngettek – főbb terményei: rizs, burgonya, cukorrépa, szőlő, a havasi legelőkön szarvasmarhát tenyésztenek. Később megrótt az igazgatóm, hogy nem támogattam a rongybegyűjtést: „Nem elég aktív a kolléga.” „Ciceró?” – mondta egy gyerek – „a Ciceró! Megint fönn jár a Via Appián.” Falerno édes szőlőskertje! Inni kezdtem. Én nem tudom, hol vesztettük el egymás lábnyomát – quousque tandem – igenis, indulok – még egy folyosóügyelet hátra van –